(1）高仿真训练环境

虚拟训练场景为标准进行搭建，模拟真实训练场景，包括场景中训练器械。尽量还原实际场地构设场地科目布置，让虚拟和实际的操作训练联系起来。

(2）实践数据和理论数据相结合

系统驱动数据一部分来源于平时训练、演习中采集的实践数据，与特定地形学作业数据相互融合，并以仿真环境数据为基础，共同推动仿真系统运行。

(3）良好的开放性与兼容性

在技术体制、体系结构、数据标准和建模应用等方面考虑与已有训练系统、实际装备的兼容性。系统建设初期，模拟器采用专门研制的方式，尔后逐步整合军区范围的仿真训练资源，实现不同仿真系统的互通互操作。

(4）良好的可维护性

实现网络的远程监控、软件的远程维护、设备的远程检测和数据的远程管理，并可实现相关部件和组件的适时、快速升级，适应技术的更新。

(5）良好的可拓展性

为适应应用的不断扩展，信息资源的不断丰富，系统平台的软硬件环境具有良好的扩展性，为后期进行多装备联机留有扩展接口，同时易于升级更新。

(6）解决危险环境操作难题

让驾驶员在客户机上远程操控实机进行危险环境日常工作，避免了突发情况带来的人才、经济损失。

(7）节约训练成本

在提高教学质量的同时，有效节省了真机培训时间。现今油价日渐走高，一台模拟培训教学仪培训成本仅仅为0.5元/小时，从而节省庞大的开支。

(8）解决上机难题

工程机械培训普遍存在学员多、训练机器少造成的上机时间不足等问题，通过虚拟仿真操作培训环节的增加，不仅延长了学员上机时间，而且解决了因训练机器少、上机时间短、设备故障无法及时维保而产生的问题。

(9）增加培训安全性

学员在进行训练时不会对机器、自身、教员以及公家财产带来意外和风险，避免因使用真机操作不熟练可能造成安全事故，规避所有不安全因素，真正做到安全第一。